¿Dónde estamos?
Con las sesiones 0 y 1 damos inicio a la propuesta de acompañamiento formativo dirigida a los centros educativos que implementan el sistema de mejora de la calidad de Fe y Alegría (SMCFyA), para atender las necesidades concretas que surgieron de los planes de mejora desarrollados por los centros. Este acompañamiento formativo está organizado articuladamente por tres programas federativos: calidad (P1), informática educativa (P3) y formación de educadores (P4), en las modalidades semi-presencial y off line.
Actualmente, estamos desarrollando las fases de implementación y sistematización del SMCFyA, y en este marco, la propuesta de acompañamiento formativo pretende empoderar a los centros, zonas, regiones y países en los procesos que permiten mejorar la calidad de la educación popular, desde la reflexión crítica de la práctica, y con los siguientes propósitos:
Profundizar en los componentes del SMCFyA, de acuerdo con las necesidades de los centros y articulando sus ejes transversales:
Educación popular
Perspectiva de género
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Generación de procesos de innovación
Acompañar el proceso de sistematización de las experiencias para la producción de saberes.
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Sobre las sesiones 0 y 1
Las sesiones 0 y 1 del Módulo 1 se han diseñado como dos encuentros presenciales y complementarios que se realizarán en dos escenarios: un primer encuentro de varios centros cercanos geográficamente y que participan del SMCFyA (sesión 0) y un segundo encuentro en el centro educativo para reflexionar sobre la propuesta formativa, y re-planificar de acuerdo con los aspectos reflexionados en el primer encuentro (sesión 1).
o Previamente, nos hemos inscrito, por centros, en el aula virtual de Fe y Alegría y hemos firmado nuestro compromiso con el proceso formativo.
o Las sesiones posteriores a este encuentro partirán de los aspectos reflexionados en los dos encuentros y se orientarán desde la plataforma del Aula Virtual. Los centros que no tienen acceso a Internet recibirán el material off-line para el desarrollo de los distintos módulos.
Propósitos de las sesiones 0 y 1
o Conocer la propuesta formativa.
o Reflexionar sobre la realidad latinoamericana.
o Garantizar que el plan de mejora posibilite la innovación educativa.
o Revisar colectivamente el plan de mejora a la luz de los indicadores de articulación.
o Reflexionar y compartir con los otros centros sobre la formulación e implementación de los planes de mejora.
o Ajustar el plan de mejora y/o el POA a partir de las reflexiones generadas en la Sesión 0.
Metodología
A partir de la concepción de la formación centrada en la reflexión de la práctica y desde la intencionalidad transformadora de los procesos formativos de la educación popular, las sesiones contarán con los siguientes pasos metodológicos: contextualización, problematización (a partir de las prácticas), profundización (contraste con otros saberes), re-planificación (re-orientación de la práctica a partir de lo reflexionado), y evaluación. Es preciso señalar que, al concebir las sesiones 0 y 1 de manera complementaria, los aspectos de reorientación de la práctica se concretarán fundamentalmente en la sesión 1.
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Aspectos metodológicos que deben tenerse en cuenta:
Sesión 0
Los acompañantes organizan un encuentro de tres o cuatro centros educativos de una misma zona o de la nacional, según el caso del país y de la cantidad de centros educativos que acompañan, en una sesión de 6 horas.
Los centros educativos reflexionan sobre su plan de mejora teniendo en cuenta el contexto, la perspectiva de género, la incorporación de las TIC y la innovación a partir de los principios de la educación popular.
A partir de la reflexión y la confrontación que se hace a los centros educativos sobre la articulación de los elementos de educación popular, perspectiva de género y TIC, se invita a centrar las acciones que cada centro educativo debe ajustar para trabajar en la sesión 1.
Sesión 1
Los acompañantes organizan en el centro una sesión de 6 horas o dos sesiones de tres horas.
El centro educativo reflexiona sobre el sentido de la formación y conoce la propuesta de acompañamiento formativo para la implementación del SMCFyA.
El equipo del centro se organiza y planifica para responder a la propuesta de acompañamiento formativo para la implementación del SMCFyA.
El centro organiza los ajustes necesarios al plan de mejora, de acuerdo con lo reflexionado en la sesión 0, para lograr la meta y el resultado 2013.
Capacidades que esperamos potenciar en las sesiones 0 y 1
Analizar y comprender el contexto local, regional, nacional y global para desarrollar una acción educativa contextualizada.
Identificar y comprender los problemas centrales, las actitudes y las prácticas que debemos cambiar para desarrollar una acción educativa transformadora.
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UNA SINFONIA EN RE MAYOR
Guía didáctica de la sesión presencial 0
Encuentro con diferentes centros del SMCFyA
Propósitos:
Reflexionar sobre la realidad latinoamericana.
Garantizar que el plan de mejora posibilite la innovación educativa.
Reflexionar y compartir con los otros centros sobre la formulación e implementación de los planes de mejora.
Reflexionar en torno a la experiencia, establecer acuerdos con el fin de hacer ajustes a partir de los avances de los centros educativos
Tiempo de duración: 6 horas
